Upaya disini dmaksudkan untuk mempe

Upaya disini dmaksudkan untuk mempertimbangkan pandangan-pandangan
Syeihk dalam konteks doktrin isoteris Islam dan praktis serta langkah-langkah
spiritual dan pendidikan. Kita harus memandang pendidikan sebagaimana
dipahami oleh penulis dalam konteks ide tentang manusia. Tuhan,dan pada
akhirnya kosmos sebagaimana yang diajarkan pertama kali dalam islam dan
bukan konteks elemen nusantara. Patut dicatat bahwa gagasan pendidikan yang
dihadirkan disini berdasarkan ide bahwa kewajiban paling luhur manusia dalam
hidupnya adalah menjaga jiwanya, dan isu-isu serta masalah lain dipandang
melalui perspektif ini. Atau meletakkannya dalam tujuan lain yang tetap mulia;
subyeknya adalah manusia dengan nafsu duniawinya; caranya adalah mengikuti
jalan yang tersedia “disana sini” dengan cara memadukan mental dengan
doktrin , dan kemudian menyadarinya dari lubuk hati terdalam. Di akhir
perjalanannya pelaku menyadari siapa sebenarnya dirinya siapa “tuhan” dan
seperti apa kenyataan kosmos itu. Pada saat itulah dia sudah total terintegrasi.
Dengan demikian, konsep pendidikan menjadi sangat spiritual dengan karakter
dalam kesesuaian hakikat doktrin manusia.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความพยายามที่นี่ dmaksudkan การพิจารณามุมมองSyeihk ในบริบทของหลักคำสอนของ isoteris อิสลามและปฏิบัติเช่นเดียวกับมาตรการจิตวิญญาณ และการศึกษา เมื่อศึกษาตามที่เราต้องดูเข้าใจ โดยผู้เขียนในบริบทของความคิดเกี่ยวกับมนุษย์ พระเจ้า และในการในที่สุดจักรวาลเป็นการสอนครั้งแรกในอิสลาม และแทนองค์ประกอบบริบทการ มันเป็นมูลค่า noting ที่ความคิดของการศึกษานำเสนอนี่คือตามแนวคิดว่ามากที่สุดประเสริฐของมนุษย์ผูกพันในชีวิตของเขาคือการรักษาจิตวิญญาณของเขา และเห็นปัญหารวมทั้งปัญหาอื่น ๆผ่านมุมมองนี้ หรือย้ายในเป้าหมายอื่น ๆ ยังคงสูงเรื่องเป็นคนที่ มีความสนใจทางโลกเขา เคล็ดลับคือการ ปฏิบัติตามเส้นทางที่เป็นไปได้ "นี่" โดยรวมกับจิตหลักคำสอน และตระหนักถึงจากด้านล่างของหัวใจลึก เมื่อสิ้นสุดเมื่อเขาผู้กระทำผิดตระหนักถึงความที่เป็นจริงเขาเป็น "พระ" และชนิดของความเป็นจริงของจักรวาลของมัน นั่นคือเมื่อเขาได้รับทั้งหมดรวมกันดังนั้น แนวคิดของการศึกษากลายเป็น ตัวละครจิตวิญญาณมากในความเป็นจริงหลักคำสอนที่เหมาะสมของมนุษย์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความพยายามที่นี่ dmaksudkan ที่จะต้องพิจารณามุมมอง
Syeihk isoteris ในบริบทของหลักคำสอนของศาสนาอิสลามและการปฏิบัติเช่นเดียวกับมาตรการ
ของจิตวิญญาณและการศึกษา เราต้องดูการศึกษาเป็น
ที่เข้าใจกันโดยผู้เขียนในบริบทของความคิดของมนุษย์ พระเจ้าและใน
ตอนท้ายของจักรวาลเป็นครั้งแรกในการเรียนการสอนศาสนาอิสลามและ
ไม่บริบทขององค์ประกอบของหมู่เกาะที่ เป็นที่น่าสังเกตว่าการศึกษาความคิดที่
นำเสนอนี้จะขึ้นอยู่กับความคิดที่ว่าภาระหน้าที่ของคนที่มีเกียรติมากที่สุดใน
ชีวิตของเธอคือการรักษาจิตวิญญาณของเขาและปัญหาและปัญหาอื่น ๆ ที่เห็น
ผ่านมุมมองนี้ หรือใส่ไว้ในเป้าหมายอื่นยังคงมีเกียรติ;
เรื่องที่เป็นมนุษย์และความหลงใหลในโลก; วิธีที่เป็นไปตาม
เส้นทางที่มีอยู่ "ที่นี่และมี" โดยการรวมจิตกับ
หลักคำสอนและจากนั้นสังเกตเห็นมันออกมาจากหัวใจ ในตอนท้ายของ
การกระทำผิดการเดินทางของเขาได้ตระหนักถึงสิ่งที่เขาจริงๆคือใคร "พระเจ้า" และ
สิ่งที่เป็นจริงของจักรวาล นั่นคือเมื่อเขามีบูรณาการ. ทั้งหมด
ดังนั้นแนวคิดของการศึกษาเป็นตัวละครจิตวิญญาณมาก
ในหลักคำสอนเป็นไปตามธรรมชาติของมนุษย์