Keuntungan Kuesionera. Tidak memerl

Keuntungan Kuesioner
a. Tidak memerlukan hadirnya peneliti.
b. Dapat dibagikan secara serentak kepada banyak responden.
c. Dapat dijawab oleh responden menurut kecepatannya masing-masing, dan menurut waktu senggang responden.
d. Dapat dibuat anonim sehingga respondenbebas,jujur dan tidak malu-malu menjawab.
e. Dapat dibuat terstandar sehingga bagi semua responden dapat diberi pertanyaan yang benar-benar sama.

Kelemahan Kuesioner
a. Responden seringtidak teliti dalam menjawabsehingga ada pertanyaan yang terlewati tidak dijawab, padahal sukar diulang untuk diberikan kembali kepadanya.
b. Sering sukar dicari validitasnya.
c. Walaupun dibuat anonim, kadang-kadang responden dengan sengaja memberikan jawaban yang tidak betul atau tidak jujur.
d. Sering tidak kembali, terutama jika dikirim lewat pos. Menurut penelitian, angket yang dikirim lewat posangka pengembaliannya sangat rendah, hanya sekitar 20% (Anderson).
e. Waktu pengembaliannya tidak bersama-sama, bahkan kadang kadang ada yang terlalu lama sehingga terlambat.
Agar responden merasa dihargai, maka perlu memberikan surat ntar. Hal-hal yang harus ada dalam surat pengantar adalah:
1. Alamat responden, lengkap dengan jabatan.
2. Pengantar penyampaian angket.
3. Tujuan mengadakan penelitian.
4. Pentingnya penelitian dilakukan.
5. Pentingnya responden dalam penelitian.
6. Waktu pengisian angket.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประโยชน์ที่ได้รับแบบสอบถามก.ไม่ต้องการปรากฏตัวของนักวิจัยb. สามารถแจกจ่ายได้พร้อมกันหลายผู้ตอบc. สามารถตอบผู้ตอบ ตามความเร็วแต่ละครั้งฟรี และ ตามผู้ตอบd. ทำแบบไม่ระบุชื่อเพื่อให้ respondenbebas ซื่อสัตย์ และไม่อายที่จะตอบe. สามารถทำ terstandar นั้นสำหรับผู้ตอบทั้งหมดอาจจะได้รับคำถามที่จริง ๆ เหมือนกันจุดอ่อนของแบบสอบถามพิถีพิถันใน menjawabsehingga มีคำถามที่ไม่มีคำตอบของผู้ตอบ a. seringtidak เกิน ในขณะที่หนักซ้ำจะต้องได้รับกลับเขาข.มักยากที่จะมองหา validitasnyaค.แม้ว่าทำไม่ระบุชื่อ บางครั้งผู้ตอบให้ตอบผิดโดยเจตนา หรือไม่ซื่อสัตย์d. มักไม่กลับมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามีส่ง โดยจดหมายตามงานวิจัย ส่งกลับตอนนี้ส่งผ่าน posangka ต่ำมาก มีเพียงประมาณ 20% (แอนเดอร์สัน)e. เวลากลับไม่ได้กัน แม้บางครั้งก็ยาวเกินไปเพื่อให้มันสายเกินไปดังนั้น ความรู้สึกของผู้ตอบมูลค่า ดังนั้นต้องให้ ntar ตัวอักษร สิ่งที่ต้องมีในจดหมายคือ:1. อยู่ของผู้ตอบ พร้อมชื่อ2. แนะนำในการจัดส่งของขณะนี้3. วัตถุประสงค์ของการวิจัย4. ความสำคัญของการวิจัยที่ดำเนินการ5. ความสำคัญของผู้ตอบในการศึกษา6. เวลาตอนนี้ชาร์จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อดีแบบสอบถาม
ไม่จำเป็นต้องมีการปรากฏตัวของนักวิจัย.
บี สามารถกระจายพร้อมกันเพื่อตอบแบบสอบถามจำนวนมาก.
ซี สามารถตอบโดยผู้ตอบแบบสอบถามตามความเร็วของพวกเขาและเป็นไปตามเวลาพักผ่อนของผู้ตอบแบบสอบถาม.
D. สามารถทำที่ไม่ระบุชื่อเพื่อ respondenbebas ซื่อสัตย์และไม่อายที่จะตอบ.
อี ได้มาตรฐานเพื่อให้ผู้ตอบแบบสอบถามอาจจะเป็นคำถามที่เป็นจริงเดียวกันก.

อ่อนแอแบบสอบถาม
ผู้ตอบแบบสอบถาม seringtidak พิถีพิถันในการคำถาม menjawabsehingga ไม่มียังไม่ได้ตอบผ่าน แต่ยากที่จะทำซ้ำที่จะได้รับกลับไปเขา.
บี มักจะยากที่จะหาความถูกต้อง.
ซี แม้ว่าการทำที่ไม่ระบุชื่อบางครั้งตอบจงใจให้คำตอบที่ถูกต้องหรือไม่สุจริต.
D. มักจะไม่ได้กลับมาโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าส่งทางไปรษณีย์ อ้างอิงจากการศึกษาเป็นแบบสอบถามที่ส่งผ่านทางผลตอบแทน posangka อยู่ในระดับต่ำมากเพียงประมาณ 20% (เดอร์สัน).
อี ผลตอบแทนเวลาที่ไม่ได้อยู่ด้วยกันแม้บางครั้งมีนานเกินไปเพื่อให้ปลาย.
เพื่อให้ผู้ตอบแบบสอบถามรู้สึกชื่นชมมันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้ NTAR ตัวอักษร สิ่งที่ควรมีอยู่ในจดหมายมีดังนี้:
1 ที่อยู่ผู้ตอบแบบสอบถามที่สมบูรณ์แบบด้วยสำนักงาน.
2 รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการส่งแบบสอบถาม.
3 การดำเนินการวิจัยที่น่าสนใจ.
4 ความสำคัญของการศึกษา.
5 ความสำคัญของผู้ตอบแบบสอบถามในการศึกษา.
6 แบบสอบถามเวลาในการชาร์จ